• CUESTIONARIO PARA PADRES

  • Queridos padres,

    Ayúdenos a conocer a su hijo por llenando este formulario. Todas la información será confidencial. Nosotros será Use lo que nos dice a medida que comenzamos a conocer a su hijo y pagslunnorte Washingtonys to metroeet Holas/her nortemimires y To hmilpags hyometro/ her desarrollar. Por favor regreso eso a colegio como pronto como posible.

    ¡Muchas gracias!

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  • Nuestro objetivo es fomentar el sentido de pertenencia, promover el aprecio por los demás y enriquecer las experiencias de los niños al integrar en nuestro plan de estudios actividades e información que reflejen los antecedentes individuales de nuestros niños.  Una forma en que podemos hacer esto es aprendiendo sobre los antecedentes familiares de cada niño, las fiestas celebradas y las tradiciones. Tómese unos minutos para compartir con nosotros sus días o actividades especiales en familia y cómo se llevan a cabo en su hogar.

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  • Todos los niños se desarrollan a ritmos diferentes y de diferentes formas. No se preocupe si su hijo no está realizando todas o algunas de las actividades mencionadas en el cuestionario. No es una prueba. Las actividades son simplemente una forma de entender cómo está progresando su hijo.

    Respuestas posibles:

    Sí = su hijo realiza esta actividad (o la ha realizado y ahora ha progresado, por ejemplo, gatea, pero ahora camina)

    A veces = su hijo recién está comenzando a realizar esta actividad (pero no la hace con regularidad)

    Not Yet = your child has not yet started doing this.

    Deje en blanco cualquier actividad que su hijo no haya podido realizar con usted

  • Puntos importantes para recordar:

    • Pruebe cada actividad con su hijo antes de marcar una respuesta.
    • Haga que completar este cuestionario sea un juego divertido para usted y su hijo.
    • Asegúrese de que su hijo no esté cansado ni tenga hambre.
    • Lleve este cuestionario a la revisión de salud y desarrollo de su hijo.
    • At this age, many toddlers may not be cooperative when asked to do things. You may need to try the following activities with your child more than one time. If possible, try the activities when your child is cooperative. If your child can do the activity but refuses, mark “yes” for the item.

    • Comunicación

    • MOTOR BRUTO

    • BUEN MOTOR

    • SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

    • PERSONAL-SOCIAL

    • EN GENERAL

      Los padres y proveedores pueden usar el espacio a continuación para comentarios adicionales.